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公费师范生是我国实行的师范生免学费的项目 ，主要目的是为了培养乡村基层教师，对于很多家境不太好的同学来说 ，公费师范生是一个很不错的机会 ，但是为什么公费师范生很坑？公费师范生最低录取分数线是多少？我就为大家解答 。
一、 为什么公费师范生很坑？
其实 公费师范生并不坑 ，因为这个项目能减免学费 ，很多考生都愿意报考 ，但是既然是财政部出资，肯定不可能无条件免学费 ，被公费师范生院校录取后 ，考生们是需要完成相应的条款的，其中最主要的一条就是 毕 业 后有六年服务期 。
公费师范生毕业后必须回到自己本省内的中小学任教六年 ，一般公费师范生在被录取后就要跟录取学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议 ，毕业后必须履约，一旦违约就要退还已享受的公费教育费用并缴纳违约金，还会将违约情况计入诚信档案 ，如果大家面试国企和考公的话都会受到一定的影响。
很多同学在毕 业 后想要考研 ， 或者 不 愿意去安排 的 中小学任教六年，这都是违约情况 ，自然需要承担违约后果 ， 所 以 很多 同 学在毕 业 后面临以上的抉择时就觉得公费师范生很坑了 。
但是有六年服务期这件事是同学们在志愿填报前早就了解的，如果不想实行该条款 ，可以选择不报考公费师范生 ，既然报考了就应该明白自己最终承担的责任 。
所以我还是需要提醒大家，在报考公费师范生前不要仅仅只看中免学费这一点 ，还需要详细思考自己能不能接受六年服务期的条件 ，千万不要被录取后，该学的东西也学到后才感到后悔 ，毕竟世界上是没有后悔药的。
友 情 提示：考生 如果 想要知道 自己的 分数在普通批次能上什么大学 ，可以在本文前后输入分数查看自己能上的大学 ，了解更多院校的详细信息 。
二 、 公费师范生最低录取分数线是多少 ？
由于每所院校在每个省份的录取情况都不一样，且公费师范生还分为部署公费师范生和省属公费师范生 ，招生范围也不一致 ，我就以四川为例，根据四川教育考试院公布2021年招录数据 ，为大家整理出六大部属公费师范院校在四川的分数线 ，供大家参考 。
四川2021年实行的是旧高考模式，所以分数线的整理是按照传统文理分科进行整理的 ，我就为大家分别整理出六大公费师范院校在四川文科和理科的分数线。
1 、 文科
2021年六大公费师范院校在四川文科最低分收分最高的是华东师范大学的汉语言文学专业 ，2021年的最高分数线为627分，最低分数线为625分；
最低分收分最低的是北京师范大学的历史学专业 ，2021年的最低分数线为574分 ，不过需要注意的是，这是优师计划专业 ，优师计划虽然也算公费师范生中的一类 ，但是优师计划毕业后必须回到定向脱贫县就业 。
2 、 理科
2021年六大公费师范院校在四川理科最低分收分最高的是华东师范大学的数学与应用数学专业，2021年的最高分数线为668分，最低分数线为667分；
最低分收分最低的是北京师范大学的化学专业 ，2021年的最低分数线为598分 ，同样属于优师计划专业 。
如果你的孩子现在初三，你会让他选择考定向师范吗？
定向师范生是很多学生都不清楚的 ，下面我就大家整理一下初中报定向师范生好不好。
初中报定向师范生好不好?
这个没有好不好的说法 ，只能说选择一个适合自己的很重要 。
初中毕业上的师范五年制基本全是学前教育，也就是幼师 。国家现在特别不推荐初中毕业上五年制 ，正在慢慢取缔。如果初中毕业上五年制 ，基本毕业后也就是一个幼儿园教师了，不过也不是什么大型幼儿园 ，因为毕竟还有专科和本科和你再竞争!
如果高中毕业再考师范 ，那选择就多了，各个年级各个学科 ，各个专业都可以选择 ，也就是说，参加高考后，你有太多的选择!那时候再怎么选择 ，就看自己的成绩和兴趣爱好了。
初中定向生和统招生的区别?关于统招生的介绍
是指中考成绩非常优异 ，达到或超过省级示范性高中录取分数线而被直接录取的学生 。一般来说统招生是指计划内的招生，经过招办正式录取的考生 。统招的分数线是由招办划定的 ，学生入学后 ，可以选择转或不转移户口，入学之后不能调专业。
关于定向生的介绍
定向指标政策 ，是将优质高中招生计划定向下发到部分薄弱初中 。定向生资格为在生源学校取得正式学籍三年 ，且初一 、初二 、初三连续在该校就读的应届初中毕业生 。定向生录取方面，在具备资格且填报了定向志愿的应届考生中 ，以中考成绩和定向志愿为依据 ，按所在初中学校生源排队择优录取。定向生录取成绩不低于录取学校统招录取线下30分;定向生政策向"大学区"倾斜，"大学区"成员学校考生报考所在"大学区"内的定向生 ，录取成绩不低于该学校统招录取线下40分 ，并不得低于普通高中录取控制线 。
如果我的孩子现在年初三，马上面临填报志愿时问我是不是选择定向师范，我给出的答案一定是不让他选择走定向师范这条路 ，但是他的人生的道路是需要他自己来走的 ，究竟是否考定向师范选择权在他，我会支持他的选择 。
首先我们先要了解一下什么是定向师范？从表面意思我们也可以知道 ，这是一个有定向性目标的师范类专业 ，定向师范其实就是各地方政府为了解决现在农村教师资源匮乏，通过各地方政府的资金倾向来建立一支专门服务于农村或偏远地区农村的教育支持政策。
定向师范也可以叫三定向师范：定向招生、定向培养 、定向就业 。所谓的定向招生就是初生高时期 。定向录取一批初三毕业生这批毕业生他们可以在五年后拿到大专毕业证书 ，
但是拿到这个毕业证书有一个前提条件 ，就是经过定向培养所谓的定向培养，就是在这五年时间内 ，他们会进入学校学习小学教师基本课程五年时间内完成小学教师基本资格。五年学习时间完成后 ，当地政府会联系农村小学或偏远地区学校定向输入培训教师 。定向就业就是这些培训教师到政府给予的指定学校教学五年，五年期满后可以和学校继续签订合同 。
这里我想阐述一下 ，为什么我不同意我的孩子在初三毕业后就选择定向师范。目前孩子的学习压力确实越来越大 ，而且每年应届大学毕业声都在不断增加，造成的就业压力也逐渐变大，单单看定向就业。这一个条件确实很诱人 ，但是通过目前中国农村的发展情况来看 ，定向师范并不是一个学生很好的选择 。
中国农村现在发展迅猛，好多农村的农户 ，每年的收入要比教室高出很多 ，以至于，现在就是行业在农村得不到尊重和认可 ，而且现在的农村父母已经不像当年祖辈那样文化水平薄弱 。农村人现在也有相当高的知识储备 ，并且现在信息越来越发达，农民们可以通过网络了解的也越来越多。
这就使得很多老师在开展学校工作时 ，经常遇到孩子家长的阻挠 ，现在已经不要说老师体罚学生就是老师在孩子犯错时，轻轻教训一下都会被家长找到学校更有甚者会将老师的行为夸大后发到网上 。给学校和老师造成很恶劣的影响 。
另一方面就是作为年轻人应该积极向上 ，教师这个行业是很神圣的。如果只是贪图一时的解决就业而选择了去乡村 。当教师没有在实质上认可教师这个行业 。可能会出现在教师行业干了 ，三五年后就放弃了从事了别的行业，这样既耽误了自己的青春年华，也辜负了政府为了缓解农村教育付出的巨大努力。
最后 ，我想说的就是路都是自己走的孩子们的选择 ，我们作为家长应该尊重，但是在尊重孩子选择的基础上 ，我们要给孩子讲好利害关系 ，因为他们涉世未深不理解其中的厉害缘由 。
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