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它让人感受到了浓浓的绿意。
本题为宗璞《西湖的绿》文章阅读理解题 。部分原文如下：
雨中去访灵隐（西湖附近飞来峰畔的著名寺院） ，一下车，只觉得绿意扑眼而来 。道旁古木参天 ，苍翠欲滴 ，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑．深极了 ，浓极了；有的绿得发蓝 ，浅极了，亮极了 。
从本段可以看出一下车只觉得绿意扑眼而来这句话中的扑字用得真妙 ，让人感受到了浓浓的绿意 。在这一自然段中 ，作者主要抓住树木、青苔 、溪水来描写雨中访灵隐寺看到的“绿 ”。
扩展资料：
宗璞，原名冯钟璞 ，女 ，1928年出生，当代作家，常用笔名宗璞 ，笔名另有丰华 、任小哲等 。中共党员 ，原籍河南省唐河县，生于北京 ，著名哲学家冯友兰之女 。曾就职于中国社会科学院外国文学研究所 ，任中国作协第四届理事，第五届全委会委员、主席团委员 ，第六 、七届名誉委员。从事小说与散文创作 。
《西湖的绿》这篇课文描写内容以绿为主 。作者写了灵隐寺 ，苏堤，花港等地的绿 ，重点介绍灵隐寺和花港的绿。
灵隐寺的绿是鲜浓欲滴的绿 ，是饱满的，流动的绿 ，让人感到心回静神怡 。花港的绿是活泼浅淡的绿 ，是充满活力和生命的绿 。让人感到生机勃勃。
是鲜浓欲滴的绿，是饱满的，流动的绿 ，让人感到心静神怡。
花港的绿是活泼浅淡的绿 ，是充满活力和生命的绿 。让人感到生机勃勃 。
西湖的景给人以视觉的美的享受，更给人一种心灵的享受 ，是轻松 ，也有沧桑的感觉，表达了作者对西湖的景色的赞美 ，对西湖的绿的喜爱之情
第一自然段写出了西湖的景色的平常 ，但平凡之中有一种独特的美，更衬托出下文各种绿色虽然平淡无奇 ，但各有特色 ，但让人有美的享受。
《 西湖的绿》是一篇游记，节选自《西湖漫笔》 。作者选取一个自己独特的视角 ，又以自己细腻的笔触 ，让我们领略了西湖的“绿” 。文中用了近20个“绿 ”字，酣畅淋漓地揭示了西湖山水的青春与活力，使读者通过“绿 ”领略到西湖的美丽 ，从而激发起对祖国壮美河山喜爱之情。课文描写了三种绿：树绿 、苔绿、荷绿 ，每种绿都有自己的特点，作者的感受也是不一样的 。雨中灵隐的绿是多层次的 ，“有的绿的发黑 ，深极了，浓极了；有的绿的发蓝 ，浅极了 ，亮极了”，连“飘着的雨丝儿也都是绿的 ” 。苏堤的绿给人的印象是坚忍不拔 ，花港的绿给人感觉是蓬勃 、富有生命力。
1 、文章首先写了 、 、 这三处逼人景色 ，最后详写了 、 、这两出很有特点的绿
2请你结合课文黄龙洞绿的幽，屏风山绿得野 ，九溪十八涧绿得闲 。 ，分别用一句话描绘幽，野，闲的情趣特点
幽：
野：
闲：
3续写 黄龙洞绿的幽 ，屏风山绿得野 ， ， 。
4文章在第四段写新荷的绿时 ，为什么还写了初春的杨柳嫩枝
5语言赏析 有的青苔 ，形状也有趣，如耕牛 ，如牧人 ，如树木，如云霞；有的整片看来 ，布局宛然一幅青绿的山水画。
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