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写了作为父亲的李大钊对家人的关怀 、爱护 ，作为革命者的李大钊对革命事业的忠诚 ，同时也表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念 。
《十六年前的回忆》主要内容：1927年的春天，父亲有些反常 ，原来是军阀张作霖要来检查 。一天 ，"我"和父亲在家中，突然，闯进一伙人 ，把"我们"带走了 ，在女拘留所里，"我"见了母亲和妹妹。
十几天后的法庭上 ，和父亲匆匆见了一面 ，庭后，"我" 、母亲还有妹妹被释放了 。第二天的报纸上却写着"李大钊等昨日已执行绞刑" ，"我"和母亲昏倒了 ，因为我们接受不了这个现实，昨天还好好的一个人 ，就已经执行绞刑了 。
赏析：
这是一篇革命历史题材的文章。但与《狼牙山五壮士》等革命历史题材的文章比起来 ，《十六年前的回忆》是篇回忆录，却不像一般的回忆录 ，所表现的人物形象更丰满、更全面 、更逼真 ，在具文学性的同时，更具史料价值 。
从文章标题看，作为一位与父亲有深厚感情的女儿 ，在回忆父亲的文章题目中没有出现“父亲 ”二字 ，好像在情理上说不过去 。“十六年前的回忆 ”是一个偏正式的向心结构，“回忆”是中心词 ，“十六年前 ”表示回忆的时间。
作者既是革命者的女儿 ，又是一名从事教学和民间文学研究的工作者，她选择这一标题的唯一选择 ，显然不想把文章处理成一个纯私人的 、纯粹父女情感表达的文本。
从语言表述看 ，有意识地注重叙事符合客观实际，用语很慎重 。比如同样提到时间 ，写“4月6日 ”（李大钊被捕日）时 ，文章中写道“父亲在里间屋里写字，我坐在外间的长木椅上看报”；写“4月28日 ”（李大钊被害日）这个日期 ，文章又写道“我又哭了 ，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍 ” 。
两个确切的时间 ，均写到了报纸 ，可见作者对文章中的具体时间的写作态度是相当审慎的。这反映出作者的另外一个写作基调：她对于父亲的回忆，态度是相当严谨的 ，有一种史传写作的味道 。
显然 ，作者在这篇回忆录中，想向人们展现的不仅是一位坚强不屈的革命战士和令人敬仰的英烈形象 ，还是一个慈爱淳厚、和蔼可亲的父亲形象 。此文主要是通过以下两个方面做到的。
十六年前的回忆 主要内容 20字左右
16年前的回忆是一篇回忆录 。
这篇文章从女儿的视角 ，为我们还原了一位革命先烈在危难时刻为了民族解放和人民幸福从容赴死的感人形象，表达了对父亲为理想献身的理解 、敬佩 ，表达了对反动派残杀革命者的痛恨 ，以及对父亲的敬仰与深切的怀念 。
文章共33个自然段，采用倒叙的手法 ，以“忆”作统领 ，除开头外，按时间顺序依次回忆了被捕前 、被捕时、被审时、被害后的情形。文章描写立体，形象丰满 。突出的表达特点是在叙述的过程中运用了语言 、动作 、外貌、神态等人物描写的方法 。
文章通过细节的刻画 ，客观 、立体地塑造了一位英雄父亲的形象 ，也忠实地再现了李大钊被害前后的情景，使读者更具体地感受到一位革命先烈的伟大形象 ，以及作为父亲的李大钊对儿女的一份柔情。
《16年前的回忆》的表达特点：
一 、运用对比 ，烘托形象 。
一是与自己的前后对比 。被捕前，父亲严峻的态度与之前的慈祥形成鲜明对比。二是与亲友对比。面对越来越危急的局势 ，亲友与父亲的态度形成鲜明对比 ，体现了李大钊同志对待工作高度负责的革命精神 。三是与敌人对比 。
被捕时，在反动派凶恶相暴的言行下 ，父亲始终保持沉稳严峻的态度；法官怒气冲冲 ，父亲却安定沉着，在正反面人物形象的对比中 ，我们更加感受到李大钊并没有被敌人的嚣张气焰所吓倒 ，显示了革命者的浩然正气。
二、前后照应，结构浑然一体 。
如，第2自然段中写到“我蹲在旁边 ，看他把书和有字的纸片投到火炉里去” ，在第6自然段中写了“听母亲说，军阀张作霖要派人来检查 。为了避免党组织被破坏 ，父亲只好把一些书籍和文件烧掉 ”。这样前后照应 ，使事情的来龙去脉更加清楚，增强了文章的真实感和感染力 。
课文的最后两个自然段与开头也形成呼应 ，特别是两次出现李大钊遇害的日期 ，不仅使文章结构严谨，对文章的中心起到了强化作用 ，表现了作者对敌人强烈的憎恨 ，更加突出了作者对父亲遇害的事情记忆深刻，也表达了作者对父亲的无限追思之情 。
十六年前的回忆主要内容：回忆了李大钊同志被捕前 、被捕时 、被害后的情形 ，充分体现了李大钊同志忠于革命事业 ，在敌人面前坚贞不屈的精神以及作者对父亲的怀念之情。
第一段（第一自然段）高度概括了下文的内容 。
第二段（第2至第7自然段）讲被捕前父亲工作的情形 。
第三段（第8到第17自然段）写父亲被捕的情形。
第四段（第18到第29自然段）讲父亲在法庭上被审问的情形 。
扩展资料该文是李大钊的女儿李星华（1911—1979年）在1943年写的，是纪念自己的父亲被害十六周年时所作的文章 。正值李大钊同志遇难十六周年所以题目为《十六年前的回忆》。文章属于回忆式文章；文章运用了 首尾呼应、倒叙和对比的写作手法；文章是采用第一人称按照时间的顺序和事情发展顺序写的。
参考资料：
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