网上科普有关““低声教育”是什么意思？ ”话题很是火热，小编也是针对“低声教育 ”是什么意思？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您 。
低声教育，字面意思就是用小的声音进行教育，但是这样过于片面 ，我认为低声教育中低声是表象 ，内核是温和教育，反对大声 、呵斥 、暴力这样养教育方式 ，使用低声教育优点有以下几方面：
宽松的环境 ，容易让孩子配合学习本身就是枯燥、无味和紧张的，我们使用大声的说教 ，只能是火上浇油 ，让本就心烦气躁的学生如同干草一样，一点就着 ，让事情朝着不配合和逆反的方向发展 。设身处地地想一下 ，你在上班的时候，无论是否在正常工作 ，老板或者同事对你处处紧逼 ，你会是什么感觉？
较低的声音，容易吸引孩子注意力交流的时候，到底是大声容易吸引注意力还是小声容易吸引注意力 ，做过老师的的人应该知道 ，在一个自然地环境中，轻声说话 ，会让人有一种更要听清楚的自然反应 ，这个和大声说出来让人听清楚的行为相比，虽然在目的上是一样的 ，但是在心理学中的完全不同的过程 ，第一种轻声语境中，想要听清楚是主动意识 ，想要听清；大声说话 ，是无意识的被动接受，单从教育效果上来说 ，主动接收肯定优于被动。
低声教育 ，可以为后续教育作为反衬长久的低声教育也是不利的，如同人们生活中需要“酸甜苦辣咸”一样，低声教育属于含糖量比较高的教育方法 ，时间久了必然会有不好的影响 ，这时候针对学生的错误，采用“当头棒喝”的教育方式 ，往往能起到“醍醐灌顶 ”的效果 ，这不是说突然地“高声教育 ”有多好，而是在低声教育的常态中 ，偶尔的高声教育能起到很好的效果 ，达到“响锣不用重锤”的效果，教育起来事半功倍。
低声教育的弊端低声教育久了 ，学生容易迷失在温柔、温和的教育环境中 ，低声教育下成长可能很难经历挫折，这教育学生的时候也要注意学生的个体差异 ，有些孩子是“吃软怕硬 ”的 。
教育是多元化的 ，没有哪种教育方法是完美的，低声教育也是如此，但是低声教育特有的营造宽松环境能适应绝大多数的学生 ，也是传统教育中“润物无声 ”的重要手段 ，以“低声教育”为主要手段配合其他教育形式，学生一定不会太差 。
很多孩子都有这样的经历：只要自己犯了错儿 ，换来的总是父母高嗓门的呵斥。
很多都有这样的经历：
孩子淘气 ，越大声呵斥越不听话，让人愤怒的事情一遍遍上演…
学会低声教育
有句老话 ，有理不在声高！说话是一门艺术 ，教育孩子更是如此 。北京大学心理学家分析指出：父母说话的声音越大，教育的效果越差 。相反 ，如果父母能够用平和的语气说话 ，更容易让孩子接受自己的观点，从而达到更好的教育效果。
01什么是低声教育
低声教育是与孩子大声说话相反的一种教育方式 。心理学家对表达的声调音量进行研究发现：处理相同的事情 ，不同的声调会产生不同的效果 。过大的声音和刺耳的音调会让接受者感到被攻击和不信任 ，产生抵抗的行为。而较低的声音和温和的语调，会让接受者感到被尊重，反而能引起重视和配合 。
苗苗和淼淼是一对双胞胎 ，但她们除了长相一样 ，其他都不一样 。苗苗性格开朗活泼，在班内人缘特别好。淼淼性格暴躁 ，经常与其他同学产生矛盾 。
为什么同一个家庭出来的孩子 ，性格差别这么大呢？
原来，小时候她们父母离异 ，苗苗跟爸爸过 ，淼淼跟妈妈过 。爸爸是谦和温柔的人，教育苗苗的方式很温和 ，当她犯错误时 ，从不大声吼。妈妈是爱唠叨 、暴脾气的人，教育淼淼不是很耐心 ，甚至吼她打她 ，久而久之经常和妈妈顶嘴的淼淼也变得很暴躁，爱发脾气。
孩子就像父母的镜子，能反射出父母的特点 ，也反映出高声调与低声调教育的不同效 。经常对做错事的孩子高声呵斥 ，不仅起不到效果，反而对孩子的性格养成甚至心理健康都会产生不利影响 。
02低声教育的好处
处理同一个事情 ，用不同的声调会产生不同的结果。高声调往往会影响父母与孩子的亲子关系 ，骂的次数多了，孩子的大脑会产生免疫 ，只想“逃离现场 ” ，家长的说教也是白费口舌 。相比较而言，孩子更喜欢父母用低声调表达 ，而且低声调更容易沟通 ，达成良好效果 。
1. 低声教育使人理智。父母情绪平和，可使孩子抵触逆反的心理防线松弛 ，有益于沟通 。
2. 低声教育能够集中对方的听力 。低声批评孩子不仅可以集中孩子的注意力 ，还可先发制人，防止孩子使用高声调。比如说当孩子刚要与你大声理论时，你用一个手势先提醒他小声一点 ，然后用低声调的口吻与他交流 ，相信孩子也会平和下来 。
3. 赶走愤怒 。父母是孩子的第一任老师，如果父母遇事暴躁 、不冷静 ，开口就大声呵斥 ，那么孩子的心情也会变的极为消极。低声调说话可以赶走双方的愤怒和不满，让双方心情没那么糟糕 。
03学会这10个妙招 ，做到低声教育
1. 耐心倾听 。管教孩子关键是要找出孩子犯错误的原因在哪里 ，从源头下手。家长应该先冷静一下，多一份耐心 ，问问孩子这么做的原因 ，只有了解孩子的想法后，才能帮助孩子准确的解决问题 ，在此期间也许你会发现孩子行为情有可原 ，并且负面情绪也已经释放。
2.放下身段，同孩子做协商 。有些家长总喜欢以上对下，用高高在上的态度对待孩子 ，这样做只会激化矛盾 。不如放下身段 ，各退一步，效果会更好。
3.让孩子体验后果 。如果孩子听不进话 ，大人怎么吼叫都没有用的时候 ，那么在保证安全和没有严重后果的前提下，家长可以让孩子自己去体会自食其果的滋味 ，通过亲身体验 ，孩子会深刻领悟到家长的教导是多么正确和重要 。
4.让孩子学会换位思考。让孩子明白自己的行为会如何影响他人，可以根据孩子的年龄去选择讲解的深度 ，年龄较小的孩子可采用讲故事的方式进行 。
5.给孩子另一种选择 。当孩子犯了错误 ，家长不要总是吼叫孩子，说大道理 ，而是要给孩子另一种选择。不要只说不可以 ，请指出一条可以的路给他 。
6.学习认识孩子的成长规律 。家长应多看一些教育孩子方面的书籍，从孩子的角度了解他们的内心世界，对教育孩子有很大帮助。小E在此推荐一些书籍：《孩子挑战》、《捕捉儿童敏感期》 、《父母的语言》 、《不吼不叫 ，如何平静地让孩子与父母合作》
7.学会与孩子博弈 。不要与孩子一般见识 ，如果孩子高声对长辈讲话，家长可以不必搭理 ，让他感觉自己的行为是错的 。
8.耐心的欣赏孩子的优点 ，夸奖他。注意不要夸孩子的长相、身高 、发型 、服饰等外在的东西，因为这些并不是他努力得来的。夸他字写的漂亮、画的画美 、帮妈妈劳动等 ，这些才是孩子真正努力换来的 。
9.耐心纠正孩子的缺点 ，学会和孩子“耗 ” 。家长教育孩子不要不耐烦，哪怕你上班马上要迟到了 ，都应该及时耐心的纠正孩子的缺点 ，因为家长一旦妥协了，就会后患无穷。
10.相信总有办法影响孩子 。不要因为孩子难以改变的缺点而自己先崩溃 ，要学会享受和孩子的成长过程 ，孩子的成长过程中一定会有这样那样的问题，要相信孩子一切都会好起来的 。
源于网络：贵州和校园
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